Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan Bidang Keahlian Teknologi Informasi untuk SMK/MAK Kelas XI KM Revisi

Sinopsis:

Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Sesuai semangat dasar Kurikulum Merdeka, buku ini kaya dengan asesmen berbasis AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik serta Proyek, yang mengasah karakter sesuai Dimensi Profil Lulusan dan keterampilan abad ke-21. Semuanya itu tecermin dalam fitur-fitur, sebagai berikut. 
• Prolog, berisi gambaran ringkas materi yang akan dibahas dalam suatu bab. 
• Uji Kemampuan Diri, berisi soal-soal pilihan ganda, esai, ataupun modifikasi berupa tabel isian yang bertujuan menguji penguasaan materi peserta didik setelah mempelajari subbab tertentu. Soal-soal disajikan dengan tingkat kesulitan yang bervariasi. 
• Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi, berisi kegiatan diskusi, pencarian informasi, analisis kasus, atau kegiatan pengayaan yang dapat meningkatkan life skill peserta didik, baik dilakukan secara mandiri maupun kelompok. 
• Asesmen Keterampilan, berisi soal-soal studi kasus yang disesuaikan dengan program keahlian pada satu bidang keahlian yang sama. 
• Soal Tipe AKM, berisi soal-soal di akhir bab yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik, seperti kemampuan bernalar, melakukan analisis, membuat inferensi, dan membaca pesan/makna tersirat dari sebuah teks, dengan berpedoman pada petunjuk teknis penyusunan soal-soal AKM. • Projek Kreatif, berisi kegiatan kolaboratif di setiap bab yang bertujuan mengasah satu atau lebih karakter dalam Dimensi Profil Lulusan dan keterampilan abad ke-21. 
• Dimensi Profil Lulusan, berisi profil lulusan yang dibidik dalam mempelajari materi tertentu untuk memastikan murid tidak hanya menguasai pengetahuan secara akademis, tetapi juga mengembangkan karakter, kompetensi, dan keterampilan abad ke-21. 
• Refleksi, berisi kolom reviu hasil belajar, di dalamnya peserta didik menilai sendiri tingkat kompetensinya setelah mempelajari suatu bab. 
• Projek Kewirausahaan, berisi kegiatan kolaboratif yang ada di akhir pembelajaran yang bertujuan mengasah dan membentuk peserta didik agar dapat menjadi pelaku bisnis/berwirausaha sesuai dengan potensi dan peluang pasar, baik individu maupun kelompok.