27 Apr 2026
Kode buku: 2004000220
Judul: Jagoan Kecil dari Gang Mawar
ISBN: 2004000220
Penerbit: Erlangga for Kids
Penulis: Susan Monalusia
Editor: Putri Fitrisia
Ukuran: 13,3 x 20,3 cm
Halaman: 160
Di Gang Mawar, jagoan bukan yangbisa terbang atau punya kekuatan super.
Jagoan sejati adalah mereka yang berani menjaga persahabatan, dan tidak takut menghadapit antangan.
Bersama Gani, Manda, dan Jack, kamu akan merasakan serunya petualangan, mengungkap sebuah rahasia dari masa lalu, danbelajar arti keberanian yang sesungguhnya.
Karena di Gang kecil ini, selalu ada keseruan yang tak pernah habis.
27 Apr 2026
Kode buku: 0037400031
Judul: Seni Rupa untuk SMP/MTs Kelas IX KM Revisi PM
ISBN: 9786342665091
Penerbit: Erlangga
Penulis: Sugiyanto dan Setyobudi
Editor: Rifky Kurniawan
Ukuran: 17, 5 x 25 cm
Halaman: 128
Buku Seni Rupa untuk SMP/MTs ini dirancang untuk membantu murid mengasah kepekaannya akan keindahan dari mengamati, menikmati, hingga menuangkannya dalam bentuk seni rupa lewat berbagai teknik, alat, dan bahan yang berdampak, baik bagi diri sendiri maupun orang lain. Melalui buku ini, murid diharapkan dapat memahami dan menerapkan kompetensi yang diharapkan dalam Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase D. Selain itu, buku ini dirancang sesuai prinsip pembelajaran mendalam, yang terdiri atas berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Prinsip tersebut diwujudkan melalui pengalaman belajar yang difokuskan pada tiga tahap, yaitu memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Untuk mendukung semua proses tersebut, buku ini dilengkapi fitur-fitur berikut.
• Kegiatan berupa aktivitas perseorangan atau kelompok untuk mengasah kemampuan murid dalam menciptakan karya seni dengan bimbingan guru atau mandiri.
• Rangkuman kumpulan garis besar materi untuk membantu murid dalam memahami materi pembelajaran.
• Asesmen Sumatif Bab berupa soal pilihan ganda dan esai sebagai bahan evaluasi yang sudah mencakup soal-soal higher order thinking skills (HOTS).
• Soal Model AKM berupa soal-soal dengan karakteristik Asesmen Kompetensi Minimum, khususnya bagian literasi membaca, untuk mengenalkan soal model AKM kepada murid.
• Projek berupa kegiatan pembelajaran kolaboratif untuk mengembangkan Dimensi Profil Lulusan.
• Refleksi berupa pertanyaan-pertanyaan singkat untuk evaluasi dan introspeksi murid dalam memahami dan menumbuhkembangkan kompetensi sesuai dengan capaian pembelajaran yang diharapkan.
27 Apr 2026
Kode buku: 3084000040
Judul: Celetuk Bahasa 4: EYD Tidak Pernah Sempurna
ISBN: 9786347049483
Penerbit: Esensi
Penulis: Uu Suhardi
Editor: Alwi Kosasih
Ukuran: 14,5 x 21 cm
Halaman: 64
Begitu banyak hal kecil, terutam akesalah kaprahan, yang menjadi masalah dalam tulisan berbahasa Indonesia. Buku ini mengupas tuntas kesalah kaprahan tersebut. Dengan gaya ringan dan penuh contoh nyata, pembaca diajak menelusuri akar makna kata, memahami perbedaan halus antar istilah, serta meluruskan kekeliruan umum yang tak jarang diwariskan turun-temurun. Sebuah panduan ringkas namun mencerahkan bagi siapa saja yang ingin berbahasa Indonesia dengan lebih tepat, cermat, dan elegan.
27 Apr 2026
Kode buku: 5023230061
Judul: Phintar Pendidikan Pancasila Untuk SD/MI Kelas 6 KM Revisi PM
ISBN: 9786347242525
Penerbit: Phibeta
Penulis: Sri Handayani, dkk.
Editor: Fadhlylah Sakti Arzyandi, Nanda Restu, dan Yolanda Gussel
Ukuran: 21 X 29,7
Halaman: 112
Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan semangat persatuan. Buku Phintar Pendidikan Pancasila disusun berdasarkan capaian pembelajaran setiap fase dalam Kurikulum Merdeka dengan menyesuaikan prinsip Pembelajaran Mendalam (Deep Learning).
Adapun materi Pendidikan Pancasila dikemas dalam berbagai fitur yang bertujuan membentuk warga negara yang cerdas, amanah, jujur, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat meningkatkan kemampuan murid dalam berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif.
Buku Phintar Pendidikan Pancasila untuk SD/MI ini memiliki keunggulan sebagai berikut.
1. Materi disajikan berdasarkan capaian pembelajaran setiap fase yang dipetakan ke dalam setiap kelas.
2. Latihan memuat soal-soal yang bertujuan memperdalam pemahaman murid tentang materi yang dipelajari.
3. Kegiatan berupa aktivitas individu atau kelompok yang mendukung pendalaman materi.
4. Soal Tipe AKM bertujuan melatih kemampuan literasi dan berpikir logis murid.
5. Projek berisi tugas atau kegiatan terintegrasi antarmata pelajaran untuk menggali masalah di sekitar murid sekaligus menemukan solusi.
6. Refleksi bertujuan untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
27 Apr 2026
Kode buku: 8022000010
Judul: Juz ‘Amma; Taḥsīn, Taḥfīẓ, dan Kitābah (Jilid 1)
ISBN: 9786236698938
Penerbit: Emir
Penulis: Abdurrohman Jufri dan Siti Masfufah Yusman
Editor: Dinda Lestari
Ukuran: 19 x 24,5 cm
Halaman: 64
Juz ‘Amma Taḥsīn Taḥfīż dan Kitābah merupakan Juz ‘Amma pertama yang dilengkapi dengan Tajwīd terapan, sarana Taḥfīż, dan media untuk menuliskan ayat-ayatnya. Setiap lafaz yang ada sudah dilengkapi dengan cara membaca sesuai dengan ilmu Tajwīd, bukan nama bacaannya. Jadi, tidak berupa nama bacaan lafal, baik iẓhār, ikhfā’, mad wājid, muttaṣil, dan lain-lain., akan tetapi cara membacanya setiap lafaz, baik itu dengung, jelas, tebal, tipis, panjang mad, dan lain-lain.
Setiap surah disertakan jumlah ayat, target setoran hafalan, kandungan setiap surah, kolom evaluasi hafalan dari guru atau penyimak, dan latihan menulis ayat demi ayat dari surah-surah yang ada dalam Juz ‘Amma. Menulis ayat ini dengan cara menebalkan setiap ayat pada kolom yang sudah disediakan. Tujuannya mengikat dan memperkuat hafalan.
Juz, ‘Amma ini sangat penting bagi para peserta didik di madrasah-madrasah, sekolah-sekolah Islam terpadu, dan masyarakat umum yang ingin memperbaiki bacaan (taḥsīn) sesuai ilmu Tajwīd dan menghafalkan surah-surah dari Juz ‘Amma.