02 Jun 2026
Kode buku: 0044900621
Judul: Kompeten Berbahasa Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas XII (Revisi PM)
ISBN: 9786342662625
Penerbit: Erlangga
Penulis: Tim Edukatif
Editor: M. Baihaqi
Ukuran: 17.5 × 25 cm
Halaman: 264
Buku Kompeten Berbahasa Indonesia SMA/MA ini dirancang untuk memfasilitasi murid agar memiliki kompetensi literasi sesuai dengan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan, dan soal-soal yang akan membantu murid mencapai hasil pembelajaran secara holistik, baik dari aspek kompetensi kognitif maupun nonkognitif. Buku ini dirancang sesuai prinsip pembelajaran mendalam, yang terdiri atas berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Prinsip tersebut diwujudkan melalui pengalaman belajar yang difokuskan pada tiga tahap, yaitu memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Untuk mengakomodasi ketiga tahap tersebut, disajikan fitur-fitur berikut.
Apersepsi berisi pertanyaan pemantik untuk mempersiapkan murid agar belajar lebih bermakna, berkesadaran, dan menyenangkan.
Kegiatan Individu berupa aktivitas perseorangan untuk mengasah kompetensi berbahasa secara mandiri.
Kegiatan Kelompok berupa aktivitas untuk mengasah kemampuan berkomunikasi dan berkolaborasi melalui tugas-tugas kelompok.
Teroka berupa kolom berisi ensiklopedia kebahasaan yang menarik dan menyenangkan untuk diketahui.
Lintas Media, berupa media audio dan audiovisual yng dapat diakses melalui QR code untuk memperoleh pengalaman menyimak dan memirsa yang autentik.
Rangkuman berisi poin-poin penting materi untuk membentuk memori jangka panjang murid.
Latihan Soal Akhir Bab berisi soal pilihan ganda dan esai yang sudah dilengkapi soal berstandar higher order thinking skills (HOTS).
Soal Model AKM berisi soal-soal dengan karakteristik Asesmen Kompetensi Minimum, khususnya bagian literasi membaca, untuk mengenalkan konsep AKM kepada murid.
Refleksi berisi tabel isian singkat sebagai bahan introspeksi murid akan pengalaman belajarnya.
Projek berisi tugas penelitian sederhana yang mengolaborasikan beberapa mata pelajaran dan penguatan Profil Lulusan.
02 Jun 2026
Kode buku: 0037000331
Judul: Prakarya SMP/MTs Kelas IX Kurikulum Merdeka Revisi Pembelajaran Mendalam
ISBN: 9786342665022
Penerbit: Erlangga
Penulis: Giza Abel Annisa Furi dan Hafid Zuhdan Bahtiar
Editor: Rifky Kurniawan
Ukuran: 17, 5 x 25 cm
Halaman: 192
Buku ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran Prakarya Fase D yang mencakup budi daya, kerajinan, pengolahan, dan rekayasa. Melalui buku ini, murid dipandu untuk mengeksplorasi, merancang desain, dan membuat produk, serta merefleksi dan mengevaluasi produk yang telah dibuat. Tujuannya agar murid dapat menghasilkan karya atau produk yang kreatif, fungsional, dan bernilai ekonomis. Selain itu, buku ini dirancang sesuai prinsip pembelajaran mendalam, yang terdiri atas berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Prinsip tersebut diwujudkan melalui pengalaman belajar yang difokuskan pada tiga tahap, yaitu memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Untuk mendukung semua proses tersebut, buku ini dilengkapi fitur-fitur berikut.
• Kegiatan berupa tugas aktivitas atau praktik perseorangan ataupun kelompok terkait materi yang sedang dipelajari.
• Rangkuman berupa kumpulan garis besar materi untuk membantu mempermudah pemahaman murid terhadap materi pembelajaran.
• Asesmen Sumatif Bab dan Semester berupa soal pilihan ganda dan esai sebagai evaluasi pencapaian tujuan pembelajaran yang dilengkapi dengan soal higher order thinking skills (HOTS).
• Soal Model AKM berupa soal-soal dengan karakteristik Asesmen Kompetensi Minimum, khususnya bagian literasi membaca, untuk mengenalkan soal model AKM kepada murid.
• Refleksi berupa pertanyaan sebagai bahan introspeksi murid akan pemahamannya terhadap materi bab yang telah dipelajari.
• Projek berupa tugas perencanaan kerja sistematis sebagai instrumen yang terintegrasi dengan penerapan Dimensi Profil Lulusan.
02 Jun 2026
Kode buku: 0025101401
Judul: Matematika Integrasi Nilai-nilai Keislaman untuk SD/MI Kelas IV (KM Revisi)
ISBN: 9786340497007
Penerbit: ILMA
Penulis: Dara Retno Wulan
Editor: Isnaeni Tri Utami
Ukuran: 21 x 26 cm
Halaman: 160
Buku Matematika Integrasi Nilai-nilai Keislaman untuk SD/MI disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Materi dalam buku ini disajikan secara sistematis sesuai dengan Capaian Pembelajaran yang dikembangkan dan terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman. Melalui buku ini, murid diajak untuk bereksplorasi dalam proses Pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan kontekstual (deep learning).
• Pembahasan Materi disajikan dengan ilustrasi yang menarik dan mudah dipahami sesuai dengan Capaian Pembelajaran.
• Tahukah Kamu berisi pengetahuan keislaman yang berkaitan dengan materi untuk memperkaya wawasan murid.
• Ayo Berlatih berisi soal-soal untuk mengasah pemahaman murid terhadap materi yang telah dipelajari.
• Soal Tipe AKM berisi soal-soal untuk melatih kemampuan literasi numerasi dan logika berpikir murid dalam menyelesaikan studi kasus.
• Projek Kolaborasi berisi kegiatan terintegrasi untuk meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan kreativitas murid dalam memecahkan masalah, serta mengembangkan penguatan Dimensi Profil Lulusan.
• Kosakata Bahasa Arab berisi kumpulan kosakata bahasa Arab terkait materi.
02 Jun 2026
Kode buku: 0035001550
Judul: Next Gen Choice: SCIENCE for Junior High School Grade VII1A/KM REVISI PM
ISBN: 9786342665534
Penerbit: Erlangga
Penulis: Fredy Sestywan, Dkk
Editor: Erlangga
Ukuran: 19,5 x 25,5 cm
Halaman: 184
Next Gen Choice: Science for Junior High School is especially designed based on the Kurikulum Merdeka to develop students’ critical thinking, creativity, communication, and collaboration skills. It presents science concepts clearly and guides students to explore them in ways that are easy to understand and relevant to daily life. As a future- ready textbook, Next Gen Choice uses a simple, clear, and meaningful approach that connects learning to everyday experiences, helping students see Science as a whole and making every learning experience mindful, meaningful, and joyful.
It offers features including:
• Learning Objectives: Clearly articulate science competencies, Deep Learning, and future-ready thinking skills.
• Keywords: Support precise science language and clear communication, strengthening conceptual understanding.
• Concept Map: Develop critical thinking and abstraction by visualizing relationships among science ideas.
• Inquiry Question: Foster problem formulation, curiosity, and reasoning.
• Examples: Model employing science through conceptual and procedural reasoning in contextualized situations.
• Exercises: Provide formative practice to build characters, perseverance, and accuracy, while reinforcing science reasoning.
• HOTS (Higher-Order Thinking Skills): Strengthen analysis, evaluation, and creative problem-solving, aligned with developmental cognitive and metacognitive skills.
• Activity: Promote collaboration and communication through discussion, simulation, group work, and shared problem-solving.
• Knowledge Kernel: Highlight essential conceptual understandings that support transferable numeracy across contexts.
• Chapter Summary: Support reflection and sense-making, helping students consolidate learning and recognize patterns.
• End-of-Chapter Assessment: Assess students’ ability to formulate, employ, and interpret science through multiple-choice, multiple-response, and essay questions, completed individually or collaboratively.
• Collaborative Project: Integrate citizenship, creativity, critical thinking, collaboration, and communication through authentic, cross-disciplinary problem contexts reflecting real-world numeracy demands and to promote student agency.
• Deep Learning Approach: Represented through Mindful Learning, Meaningful Learning, and Joyful Learning, supporting the learning cycle of understanding, applying, and reflecting.
• Reflection: Strengthen metacognition, ethical reasoning, and self-direction, enabling students to evaluate strategies, improve decision-making, and set meaningful learning goals.
02 Jun 2026
Kode buku: 0043010452
Judul: Sosiologi untuk SMA/MA Kelas XI KM Revisi PM
ISBN: 9786342665558
Penerbit: Erlangga
Penulis: Kun Maryati, Juju Suryawati, Nina Ratna Suminar
Editor: Maya Yulianti
Ukuran: 17,5 x 25 cm
Halaman: 256
Buku Sosiologi untuk SMA/MA (Edisi Revisi) ini ditujukan bagi murid SMA dan MA yang ingin memahami Sosiologi secara lebih mendalam. Buku ini dirancang sesuai prinsip pembelajaran mendalam, yang terdiri atas berkesadaran (mindful, bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Prinsip tersebut diwujudkan melalui pengalaman belajar yang difokuskan pada tiga tahap, yaitu memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan, dan soal-soal yang akan membantu murid mencapai tujuan pembelajaran.